在疫情防控不可松懈的前提下,5月18日至6月1日,机关一园围绕2020学前教育宣传月活动主题“特殊的时光,不一样的陪伴”,开展了为期两周,以“自主,自由,自信”为主旨,“我的六一我做主”为主题的系列庆祝活动,共庆属于孩子们自己的节日。
一、节日策划,我想我能
这是大班孩子们在幼儿园里度过的最后一个儿童节,孩子们都倍感珍惜。活动初期,班级老师充分听取孩子的心声,让孩子做真正节日的主人。于是,教室里到处都是忙碌的身影:有的在策划节目单,有的在设计节日海报和邀请函,有的在布置节日的教室,有的在制作节日表演的道具。这时的老师都变成了协助者和参与者,更多地只是提供帮助,而孩子在这种自由自主的氛围下,涌现出了各具特色而又充满创意的六一特色活动:如绿色环保的“奇装妙想”,从测量开始,尝试自己量体裁衣,利用废旧材料制作时装,展示自己。如充满温情的“转手遇到爱”,幼儿自制玩具,玩具义卖,所得钱财用来帮助贫困地区的儿童度过一个难忘的六一节。如充满异域特色的“非洲鼓演奏会”,从了解非洲鼓开始,到设计演奏造型和音乐图谱,为幼儿了解世界打开了新的一扇窗。如“我是小画家”、“集体生日会”、“运动小健将”、“游戏小能手”、“动漫派对”等,无不体现出大班幼儿的成长轨迹,也充满了对幼儿园深深地留恋。
二、才艺展示,我型我秀
中班孩子虽不能像哥哥姐姐那样完整地策划一场活动,但是参与六一策划的热情一点儿也不少。当班级老师发出六一倡议以后,孩子们纷纷提出自己的设想和意见,在老师的协助下,精彩的活动也如火如荼地开展起来。和老师一起布置节日的教室,打扮自己,用手中的画笔画出最美好的六一愿景,准备自己的拿手才艺和充满趣味的游戏,和爸爸妈妈一起制作小礼物。对了,还有因为疫情暂时居家的小伙伴呢,画上我们的思念寄给他们,六一的节日我们一起度过,我的快乐分你一半。感恩父母,关爱同伴,展现自我,不一样的六一,一样的快乐。
三、健康快乐,云端共享
小班、托班的孩子们最期待的就是六一节啦,但是因为年龄小的关系,活动策划中老师起到了主要引领的作用。从孩子原有的生活经验出发,再到关注和激发孩子当下的想法,借助家长资源等,老师们有序推进基于孩子思考的六一活动安排。“DIY卡通人偶”、“动漫party”,用废旧的纸箱展示人偶造型;“萌娃庆六一”,借助活动生发出独具特色的班本课程; “健康美食我做主”,宣传健康饮食的新概念。
这次的六一,孩子们虽然没有机会在舞台展示自己的机会,不能走出幼儿园进行户外活动,也不能走进其他班级联欢,但是孩子们都用自己喜欢的方式庆祝节日,活动中孩子们都找到自身的亮点,个性得到飞扬,潜能得到发挥,为他们的童年留下最美好、最难忘的快乐回忆。让自己成为节日的主角,让“快乐”成为六一最耀眼的色彩。我的节日我做主,这才是孩子们真正喜爱的六一儿童节!
(王婉璐)