指尖之舞，“琴”悦童心——机关二园青年教师培训活动系列报道

来源: 南通市市级机关第二幼儿园 发布时间：2018-06-26 字体：[ 大 中 小 ]

幼儿园音乐教育离不开钢琴，教师钢琴伴奏的水平直接影响到孩子对音乐的感受。在儿童歌曲伴奏中，需要教师根据歌曲的旋律、情绪等要素来设计、选择恰当的伴奏音型，增强音乐作品的感染力。

为了提升教师钢琴伴奏水平，在上学期学习和谐编配和声的同时，进一步掌握伴奏音型中常用织体及应用的编配，6月22日，我园组织青年教师开展了第二次“钢琴即兴伴奏”培训。这次培训邀请了“乾冬钢琴学校”的国家注册调律师李雷老师为大家做了“织体的常用音型及应用”讲座。

整个活动以理论讲解与实践操作相结合的方式进行。首先，李雷老师给大家讲述了钢琴伴奏的基础理论，帮助教师们了解钢琴音区及音响的特点，了解适宜和声层、旋律层的音区，掌握“和弦式”“半分解式”“分解式”三种最基础的伴奏音型，并根据乐曲的风格选用合适的伴奏音型来表现乐曲的情绪。

随后，邵武老师和朱佳琪老师分别演奏了歌曲《我和你》《生日快乐》，现场接受指导。指尖之舞、“琴”悦童心，教师音乐专业能力的提升，有助于引领儿童更好地感受音乐之美，培养审美能力，激发表现美的欲望。

“精于课内，勤于课外”，本学期，我园在舞蹈、户外写生、钢琴即兴伴奏等方面对青年教师进行了专业培训，将教师基本功训练与园本教研活动有机融合，自我成长与培训助力互生，帮助青年教师提升专业能力，为我园教育质量的发展奠定软实力。

（机关二园  周娟）